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Publicado el abril 10, 2019 por gesvin — 2 comentarios

¿Interesado(a) en convertirte en un mejor profesional de la educación?

¡Hola!

¿Interesado(a) en la oportunidad de convertirte en un mejor profesional de la educación?

Si tu respuesta es «¡SÍ!» esta información es para ti.

En El Blog de Gesvin y Educar21 estamos felices de anunciarte, que con el objetivo de seguir ayudando a la comunidad docente de habla hispana a incrementar sus conocimientos y habilidades en el aula, hemos elaborado una herramienta capaz de reducir dramáticamente el tiempo dedicado al consumo de información relevante para la práctica docente… ¡genial eh!.

Pero eso no es todo, además podrás:

Tratar temas innovadores, interesantes y acordes a las nuevas exigencias educativas.
Hacer más variada e interesante tu práctica en el aula y elevar la satisfacción de tus estudiantes.
Enriquecer considerablemente tus estrategias de enseñanza aprendizaje.
Tomar contacto con los últimos avances en las áreas de aprendizaje electrónico (eLearning) y sobre tecnología para la educación.
Promover y motivar la innovación entre tus colegas así como en tu escuela, colegio, instituto, universidad o empresa.
Mejorar tu perfil profesional y con ello elevar tu valor para el mercado laboral.

¿Cómo funciona esta herramienta?

No necesitas conexión permanente a internet, simplemente lo descargas en tu dispositivo preferido y ¡listo!. Esto es posible por que la herramienta se entrega en formato .PDF el formato de lectura más usado en el mundo. Entonces, puedes llevarla donde necesites incluso ahí donde no hay acceso a internet y ¡seguirás mejorando!

¿Cuánto cuesta?

Puedes acceder a la herramienta adquiriéndola directamente desde nuestro Kiosko al precio normal de US$ 6.99 dólares o puedes ahorrar más del 25% adquiriendo un Plan Mensual el cual es una suscripción de US$ 4.99 dólares por mes.

¿Eres cliente de nuestra tienda?

Hemos creado especialmente para ti el Plan Clientes el cual es una suscripción de US$ ¡3.99 dólares por mes! y con el ahorras más del 40% ¡no lo puedes dejar pasar!

¡Pero ésta es una ocasión especial!

Como es nuestra campaña de lanzamiento y estamos muy agradecidos con nuestros clientes y seguidores; les entregamos el PLAN PROMOCIÓN* cuyo precio es de US$ 35.99 dólares ¡por año! ¿lo puedes creer? ¡AHORRAS 57%! y no solo eso, mientras sigas renovando tu suscripción a este plan mantendrás este precio ¡SIEMPRE!.

* El plan promoción es válido hasta el 27 de abril del 2019 o hasta alcanzar las primeras 100 suscripciones.

Aún hay más…

Todos los planes de suscripción vienen con un CUPÓN CON EL 10% DE DESCUENTO para que puedas adquirir a menor precio cualquiera de nuestros materiales educativos y puedas seguir ahorrando mientras creces como profesional.

… esto no se acaba

Adquiriendo cualquiera de los planes de suscripción obtienes tremenda EXCLUSIVIDAD ya que recibirás la herramienta un mes antes de su lanzamiento en el kiosko. Harás la diferencia con tus estudiantes y colegas ¡primero que nadie!

Ahora viene lo mejor…

¿Quiéres saber como nuestra nueva herramienta puede ayudarte a mejorar tu práctica docente?

DESCARGA ¡GRATIS!

EL VOLUMEN 1 DE CUADRANTE21 – LA REVISTA DEL DOCENTE INNOVADOR

(Cuadrante21 es una herramienta digital de tiraje mensual)

DESCARGAR

Las suscripciones empiezan este 29 de abril pero…

LA PRE-INSCRIPCIÓN EMPIEZA ¡YÁ!

PRE-INSCRÍBETE y RESERVA TU SUSCRIPCIÓN

Pre-incríbete al PLAN MENSUAL US$ 4.99 dólares por mes AHORRAS +25% √

Pre-inscríbete al PLAN CLIENTES US$ 3.99 dólares por mes (solo para clientes) AHORRAS +40% √

Pre-inscríbete al PLAN PROMOCIÓN US$ 35.99 dólares por año ¡SIEMPRE! y AHORRAS 57% √

(el plan promoción vence el 27 de abril o hasta alcanzar las 100 suscripciones)

¿Quieres obtener un descuento especial por inscripción en grupo?

envíanos tu consulta.

Para terminar, estamos seguros que esta nueva iniciativa de apoyo a la formación docente contribuirá directamente con tu desempeño en el aula, y con ello, en la satisfacción de tus estudiantes.

Si tuvieras alguna duda o consulta siempre puedes hacerla llegar a través de nuestro formulario de contacto.

Cordialmente,
Gesvin Romero.
Director Educar21.com

Publicado el noviembre 26, 2018mayo 3, 2019 por gesvin — Deja un comentario

Evaluación Educativa en el Siglo XXI y el Impacto de la Tecnología

¡Hola amigos! hoy compartimos una interesante artículo sobre “Evaluación Educativa en el Siglo XXI y el Impacto de la Tecnología”

Un gran saludo.

evaluación educativa

DESCUBRE COMO EVALUAR EFICAZMENTE A TUS ESTUDIANTES CON ESTOS INCREÍBLES MATERIALES

KIT PARA EVALUAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

ESCALA DE APRECIACIÓN PARA EVALUAR DURANTE LA LECTURA

Por. Gesvin Romero.- A medida que las escuelas invierten más tiempo para enseñar a sus estudiantes competencias del siglo XXI, tales como el pensamiento crítico, la necesidad de invertir en tecnología es cada vez más importante debido que esta permite -entre otras cosas- medir la eficacia de los métodos de enseñanza y el proceso de evaluación educativa según un informe del Centro de Educación Universal de Brookings.

Cuando las habilidades son complejas, es importante conocer el proceso de cómo surgió una respuesta, especialmente cuando la producción de habilidades no es fácil de definir, dijo Alvin Vista, miembro del Centro de Educación Universal de Brookings.

El informe analiza cómo las competencias del siglo XXI se están transformando en una parte central de la enseñanza y las necesidades de evaluación, dejando en claro que el proceso de creación de resultados creativos es más importante que la tecnología en sí. Asimismo, el reporte describe como la tecnología permite capturar el progreso del aprendizaje, generando una trazabilidad de datos invaluable para identificar brechas de rendimiento, adaptar la instrucción a las necesidades individuales de los estudiantes, seguir y comunicar el progreso de los estudiantes y tomar decisiones formativas más documentadas. Definitivamente este es un informe que recomendamos considerar.

También debería revisar:

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Publicado el enero 29, 2018 por gesvin — Deja un comentario

Innovación Educativa – 5 Reflexiones antes de Aplicarla en el Aula | Artículo

Hola:

Compartimos un interesante artículo sobre «Innovación Educativa – 5 Reflexiones antes de Aplicarla en el Aula»

Un gran saludo.

DESCUBRE COMO PONER EN PRÁCTICA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA CON ESTOS INCREÍBLES MATERIALES

HOJA ELECTRÓNICA PARA DISEÑAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

KIT PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO

Algunos apuntes:

La innovación educativa es un acto deliberado y planificado de solución de problemas, que apunta a lograr mayor calidad en los aprendizajes de los estudiantes, superando el paradigma tradicional. Implica trascender el conocimiento academicista y pasar del aprendizaje pasivo del estudiante a una concepción donde el aprendizaje es interacción y se construye entre todos. UNESCO (2014)
El único auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido. El sentido lo da la relación del nuevo conocimiento con: conocimientos anteriores, con situaciones cotidianas, con la propia experiencia, con situaciones reales, etc. (Juan E. León)
Un aspecto importante de la innovación es que al hacer del aprendizaje de las prácticas una constante sistematización (Mejía,2010), convierte al sujeto de ellas en un creador y productor de saber, quien reorienta y orienta su quehacer.
La integración de las llamadas Habilidades y Competencias del Siglo XXI a la planificación de las clases y las evaluaciones diarias puede marcar la diferencia en la integración de nuestros estudiantes a la vida y el mundo del trabajo que les tocará vivir. (Educarchile,2013)
La evaluación es una reflexión, un control de calidad sobre lo que se hace. Es decir, el profesor justifica su función en la medida que acredita resultados -óptimos, por supuesto- de sus estudiantes. Por tanto, la evaluación del proceso enseñanza aprendizaje es ante todo, una práctica reflexiva propia del docente. (Gonzáles y Pérez, 2010)
Es más imprescindible la motivación del docente que la del alumno. Porque el docente es un generador de emociones y dinámicas. Un docente motivado es una pieza fundamental en las reglas de la enseñanza. Si el maestro se emociona podemos emocionar a nuestros alumnos a través de la curiosidad. Es imposible enseñar si un alumno no quiere aprender. La transformación consiste, por tanto, en saber cómo quiere aprender el alumno. (Sáenz, 2016)

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Publicado el octubre 1, 2016 por gesvin — 2 comentarios

Aprendizaje Activo – 3 Elementos Fundamentales del Enfoque | Infografía

Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre «Aprendizaje Activo – 3 Elementos Fundamentales del Enfoque»

Un gran saludo.

APRENDIZAJE ACTIVO

DESCUBRE COMO PONERLO EN PRÁCTICA CON ESTOS INCREÍBLES MATERIALES

Apuntes:

¿Qué sucede cuando el docente fatiga a los estudiantes con abrumadoras y largas explicaciones?. Sucede que, al “bombardear” la cabeza de los alumnos con demasiados conceptos (sin darles la oportunidad de hacerlos suyos), lo que estamos logrando es interferir con su aprendizaje. Para entender cómo funciona el cerebro del alumno y este pueda retener la información, necesita experimentarla, repasarla o mejor aún, explicársela a otra persona. En un escenario pasivo, la mente de un estudiante no logra retener por mucho tiempo la información, va al encuentro del contenido sin curiosidad, sin preguntas y sin interés. Por el contrario, cuando el aprendizaje es activo, el alumno está buscando algo, quiere una respuesta a un cuestionamiento, necesita información para resolver el problema o está tratando de averiguar la manera de realizar una tarea.
Por otra parte, los docentes han llegado a comprender que existen distintos estilos de aprendizaje presentes en sus alumnos. En este desafiante contexto, los docentes deberíamos organizar debates y proyectos en grupos, presentaciones, ejercicios experimentales, experiencias de campo, simulaciones y estudios de casos. Tenga en cuenta que actualmente, los objetos tanto reales como virtuales, se mueven vertiginosamente, y con ella, la constante oportunidad de cambiar las cosas de un estado a otro.
Para terminar, es necesario tener presente que los alumnos de hoy se enfrentan a un mundo con una increíble explosión de conocimientos y cambios rápidos los cuales elevan considerablemente la incertidumbre sobre lo establecido y vigente. Este escenario, provoca particularmente en los más jóvenes, ansiedad y en muchos casos actitudes defensivas. Así entonces, una de las principales maneras que los estudiantes tienen para alcanzar un sentimiento de seguridad, es desarrollando habilidades sociales que les permitan establecer vínculos con otras personas y sentirse parte de un grupo. Tomando esto en consideración, una muy buena forma de introducir el aprendizaje activo y aprovechar las necesidades sociales de los estudiantes sería distribuírlos en grupos y asignarles tareas cuya realización dependa de la colaboración y del trabajo en equipo.

También debería revisar:

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Publicado el abril 19, 2016 por gesvin — 2 comentarios

8 Elementos del Pensamiento – Infografía

Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre «8 Elementos del Pensamiento»

Un gran saludo.

PENSAMIENTO CRÍTICO

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12 Divertidas Actividades para Mejorar el Pensamiento Crítico y Creativo

Kit para Desarrollar los Elementos del Pensamiento Crítico

Apuntes:

Los elementos del pensamiento proporcionan un marco de referencia para desarrollar las aptitudes de pensamiento crítico en los estudiantes. Además permitirá a los profesores desde primaria hasta educación superior, determinar qué tanto están razonando críticamente los estudiantes acerca de determinado tema o asignatura.
Todo razonamiento tiene un propósito (tómese el tiempo necesario para expresar su propósito con claridad).
Todo razonamiento se fundamenta en datos, información y evidencia (limite sus afirmaciones a aquellas apoyadas por los datos que tenga.)
Todo razonamiento contiene inferencias o interpretaciones por las cuales se llega a conclusiones y que dan significado a los datos (infiera sólo aquello que se desprenda de la evidencia.)
Todo razonamiento se expresa mediante conceptos e ideas que simultáneamente le dan forma (identifique los conceptos claves y explíquelos con claridad.)
Todo razonamiento se fundamenta en supuestos (identifique claramente los supuestos y determine si son justificables.)
Todo razonamiento tiene o fin, o tiene implicancias y consecuencias (esboce las implicaciones y consecuencias de su razonamiento.)
Todo razonamiento se hace desde un punto de vista o perspectiva (busque otros puntos de vista e identifique sus fortalezas y sus debilidades.)
Todo razonamiento es un intento de solucionar un problema, resolver una pregunta o explicar algo (formule la pregunta de varias formas para clarificar su alcance.)

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Publicado el marzo 23, 2016 por gesvin — Deja un comentario

Competencias Educativas del Siglo XXI – Comunicación | Infografía

Hola:

Compartimos una interesante infografía sobre «Competencias Educativas del Siglo XXI – Comunicación»

Un gran saludo.

Apuntes relacionados:

En el contexto de las competencias educativas del siglo XXI la comunicación juega un papel importante para preparar a los estudiantes no sólo como aprendices para toda la vida, sino también como miembros de una comunidad con sentido de la responsabilidad hacia los otros.
Los jóvenes necesitan tener la capacidad de comunicar, intercambiar, criticar y presentar información e ideas, incluído el uso de aplicaciones TIC que favorece la participación y contribución positiva a la cultura digital.
La investigación en este ámbito sugiere que las aplicaciones TIC fortalecen y aumentan las posibilidades de comunicación, así como las habilidades de coordinación y colaboración entre iguales.
Las habilidades prácticas –de la comunicación- están en conexión con el uso de las herramientas adecuadas, un uso correcto de lenguaje y el resto de aspectos que tienen en cuenta al contexto para ser capaces de alcanzar una comunicación efectiva.
Las TIC suministran herramientas para el trabajo colaborativo y la interacción virtual entre iguales dentro y fuera de la escuela, por ejemplo, proporcionando una retroalimentación constructiva a través de la reflexión crítica sobre el trabajo de los demás o mediante la creación espontánea de comunidades de aprendizaje donde se intercambian los roles del estudiantes y del profesor.

También debería revisar:

Los mejores instrumentos y materiales para el aula del siglo XXI

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Pero eso no es todo, además podrás:

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Algunos apuntes:

Te recomendamos revisar también:

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APRENDIZAJE ACTIVO

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Apuntes:

PENSAMIENTO CRÍTICO

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